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    B e i s p i e l  1 - 1 1

    Mein Medientagebuch

    • Richte dir folgende Dinge her:

      Wenn du ein eigenes Medientagebuch gestalten möchtest:

      • Bleistift, Buntstift (ev. Filzstifte) und Radiergummi
      • Zettel
      • Klammermaschine

      Wenn du die Vorlage verwenden möchtest:

      • Drucke dir die Vorlage aus
      • Stift
    • Mein Medientagebuch Datei

    • Führe eine Woche lang dein ganz persönliches "Medientagebuch"!

      Trage täglich ein, welche Medien und wie lange du diese genutzt hast. Nach einer Woche vergleiche mit deinen Mitschülern und Mitschülerinnen dein "Medientagebuch" und sprecht darüber.

      Du kannst dir hier die Vorlage herunterladen oder dein eigenes "Medientagebuch" gestalten.
    • Mein Medientagebuch Datei
    • Aufgabenstellung zum Ausdrucken Datei

    • Suche dir einen geeigneten Platz für dein Medientagebuch aus, so dass du es schnell zur Hand hast!

      Führe es täglich und sei ehrlich mit dir selber!

    • Vergleiche deine Erkenntnisse mit deinem Freund oder deiner Freundin!

      Stellt euch folgende Fragen:

      • Welche Medien nutze ich in der Schule?
      • Welche Medien nutze ich zu Hause?
      • Welche Medien nutze ich in der Freizeit?
      • Warum verwende ich diese Medien und welche Inhalte haben sie?
      • Passt mein Medienverhalten oder will ich daran etwas ändern?
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    Topic 1

    • Gegenstand Sachunterricht
      Schulstufe ab der 2. Schulstufe
      Zeitaufwand Beobachtung und Dokumentation des Medienverhaltens über einen Zeitraum von einer Woche.
      Sozialform Einzel-/Partner-/Gruppenarbeit
      Ziele

      Die Kinder sollen ihr eigenes Medienverhalten beobachten und ihre Erkenntnisse dokumentieren.
      Digitale Kompetenzen

      1.1 Bedeutung von IT in der Lebenswelt der Kinder

      • Ich denke über meine Nutzung digitaler Medien nach und kann darüber mit meinen Eltern und Lehrpersonen sprechen.
      Anmerkung Ermutigen Sie die Kinder ihr eigenes Medienverhalten in einem bestimmten Zeitabschnitt zu dokumentieren und zu überdenken! Regen Sie anschließend zu einer Diskussion in Partnerarbeit, Gruppenarbeit oder im Klassenverband an.
      QR-Code
      		 QR-Code zum Download
      Drucken Sie diesen QR-Code aus und platzieren Sie ihn in Ihrer Klasse. Die Schüler/innen können diesen mit einem QR-Code Reader auf ihrem Tablet bzw. Smartphone scannen und öffnen auf diese Weise den Kurs.

      Creative Commons License
      Dieses Werk von Barbara Zuliani, MEd. für www.digikomp.at steht unter einer Creative Commons Namensnennung 3.0 Unported Lizenz.
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